İlke, doğruluğundan şüphe edilmeyen yol gösterici kılavuz bilgiye verilen addır. Öğretimin yapılmasında genel olarak daha önceden belirlenmiş ilkelere uyulması gerekir. Bu nedenle öğretmenlerin öğretim ilkelerini tam olarak bilmesi ve ders sürecinde bunu kullanması gerekir. Bu araştırmada Türkiye’de yayınlanan ve adı “Öğretim İlke ve Yöntemleri” olan kitaplarda yer alan öğretim ilkelerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma tarama türünde, betimsel araştırma modelinde desenlenmiştir. Veriler doküman analizi ile toplanmıştır. Kitapları belirlemek amacıyla öncelikle çeşitli kütüphaneler ve tanınmış kitap satış siteleri taranmıştır. Tarama sonunda belirlenen kitaplar bu araştırmada çalışma materyali olarak incelemeye alınmıştır. Bu taramada Türkiye’de yayınlanan ve adı “Öğretim İlke ve Yöntemleri” olan toplam 50 kitap olduğu tespit edilmiştir. Araştırma verileri araştırmacılar tarafından geliştirilen belirtke tablosuna işlenmiştir. Araştırmada, kitaplarda yer alan öğretim ilkelerinin sayısının 56 olduğu, en çok ilke bulunan kitapta 21 ilkenin olduğu, 6 kitapta hiçbir ilkenin olmadığı, kitaplarda ortalama 9.6 ilkenin yer aldığı, ilkelerin ise ortalama 8.6 kitapta bulunduğu sonuçlarına ulaşılmıştır. Çalışma sonunda Öğretim İlke ve Yöntemleri kitaplarının öğretim ilkeleri konusunda daha geniş biçimde yer verilmesi önerilmiştir.

Öğretim, ilke, öğretim ilkeleri, kitap inceleme.