Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin serbest zaman etkinliklerinden tatmin olma düzeylerinin bazı değişkenlere göre farklılık gösterip göstermediğini saptamaktır. Çalışmaya Ondokuz Mayıs Üniversitesi’nde öğrenim gören 165 erkek, 135 kadın olmak üzere toplamda 300 öğrenci gönüllü olarak katılmıştır. Çalışmada veri toplama aracı olarak Kişisel bilgi formu ile birlikte Serbest Zaman Tatmin Ölçeği (SZTÖ) kullanılmıştır. Verilerin istatistiksel analizi 2’li gruplar bağımsız t testi ve Mann Whitney U testi ile, 2’den fazla gruplar ise tek yönlü ANOVA ve Kruskall Wallis testi ile değerlendirildi. Elde edilen bulgularda cinsiyet değişkeninde fizyolojik tatmin alt boyutunda erkek öğrencilerin tatmin düzeyi kadın öğrencilerden anlamlı olarak daha yüksek bulunmuştur. Yaş değişkeninde ise sosyal ve estetik tatmin alt boyutlarında istatistiksel olarak anlamlı farklılık tespit edilmiştir. Katılımcıların spor yapma durumuna göre yapılan karşılaştırmada ise fizyolojik tatmin alt boyutunda spor yapan öğrencilerin tatmin düzeyleri spor yapmayan öğrencilere göre anlamlı olarak daha yüksek bulunmuştur. Ayrıca sınıf değişkeni açısından yapılan incelemede sosyal ve estetik alt boyutlarında istatistiksel olarak anlamlı farklılık tespit edilmiştir. Her iki alt boyutta da 1. sınıf öğrencilerinin en düşük tatmin düzeyine sahip olduğu anlaşılmıştır. Sonuç olarak, Ondokuz Mayıs Üniversitesi öğrencilerinin, tüm faktörler açısından serbest zaman etkinliklerinden tatmin olma düzeylerinin orta düzeyde olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Rekreasyonel aktiviteler, serbest zaman tatmini, üniversite öğrencileri