This study aimed to determine whether university students’ level of satisfaction with leisure activities differs according to some variables. A total of 300 students, 165 male and 135 female, receiving education at Ondokuz Mayıs University voluntarily participated in the study. In the study, a Personal Information Form and the Leisure Satisfaction Scale (LSS) were used as data collection tools. Statistical analysis of the data was performed with independent two groups t-test and Mann Whitney U test; one-way ANOVA and Kruskal-Wallis test were used for three groups and more. The satisfaction level of male students was significantly higher than that of female students in the physiological satisfaction subscale. In terms of the age variable, there was a statistically significant difference was in the social and aesthetic satisfaction subscales. According to the sports status, the satisfaction level of the students who did sports was significantly higher than that of the students who did not do sports in the physiological satisfaction subscale. In addition, there was a statistically significant difference in the social and aesthetic subscales in the comparison made according to the grade variable. In both subscales, first-grade students had the lowest satisfaction level. In conclusion, it was determined that the level of satisfaction of students of Ondokuz Mayıs University with leisure activities was moderate in terms of all factors.

Recreational activities, leisure satisfaction, university students

Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin serbest zaman etkinliklerinden tatmin olma düzeylerinin bazı değişkenlere göre farklılık gösterip göstermediğini saptamaktır. Çalışmaya Ondokuz Mayıs Üniversitesi’nde öğrenim gören 165 erkek, 135 kadın olmak üzere toplamda 300 öğrenci gönüllü olarak katılmıştır. Çalışmada veri toplama aracı olarak Kişisel bilgi formu ile birlikte Serbest Zaman Tatmin Ölçeği (SZTÖ) kullanılmıştır. Verilerin istatistiksel analizi 2’li gruplar bağımsız t testi ve Mann Whitney U testi ile, 2’den fazla gruplar ise tek yönlü ANOVA ve Kruskall Wallis testi ile değerlendirildi. Elde edilen bulgularda cinsiyet değişkeninde fizyolojik tatmin alt boyutunda erkek öğrencilerin tatmin düzeyi kadın öğrencilerden anlamlı olarak daha yüksek bulunmuştur. Yaş değişkeninde ise sosyal ve estetik tatmin alt boyutlarında istatistiksel olarak anlamlı farklılık tespit edilmiştir. Katılımcıların spor yapma durumuna göre yapılan karşılaştırmada ise fizyolojik tatmin alt boyutunda spor yapan öğrencilerin tatmin düzeyleri spor yapmayan öğrencilere göre anlamlı olarak daha yüksek bulunmuştur. Ayrıca sınıf değişkeni açısından yapılan incelemede sosyal ve estetik alt boyutlarında istatistiksel olarak anlamlı farklılık tespit edilmiştir. Her iki alt boyutta da 1. sınıf öğrencilerinin en düşük tatmin düzeyine sahip olduğu anlaşılmıştır. Sonuç olarak, Ondokuz Mayıs Üniversitesi öğrencilerinin, tüm faktörler açısından serbest zaman etkinliklerinden tatmin olma düzeylerinin orta düzeyde olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Rekreasyonel aktiviteler, serbest zaman tatmini, üniversite öğrencileri